Jak nie zgubić się w chaosie początku roku szkolnego?

To szkolenie to gotowy zestaw narzędzi, scenariuszy i inspiracji, które pomogą Ci zorganizować pierwsze tygodnie pracy wychowawczej i przedmiotowej. Otrzymasz konkretne materiały, sprawdzone metody i wsparcie, dzięki którym zbudujesz dobrą relację z klasą i zyskasz kontrolę nad szkolnym chaosem.

SZKOLENIE ODBĘDZIE SIĘ:

19 sierpnia

godzina 19:00

Co zyskasz biorąc udział w szkoleniu:

Dowiesz się, jak planować i uporządkować kluczowe pierwsze tygodnie pracy wychowawczej i przedmiotowej.
Otrzymasz wiedzę o strukturze dokumentacji wychowawcy i narzędziach organizacyjnych przydatnych w pracy nauczyciela języka polskiego.
Poznasz zasady budowania kontraktu klasowego oraz sposoby aktywizującego rozpoczęcia roku szkolnego.
Nauczysz się organizować pierwsze zajęcia wychowawcze i przedmiotowe w sposób angażujący i wspierający uczniów.
Przygotujesz uporządkowaną dokumentację wychowawcy i dopasują ją do potrzeb swojej klasy.
Wzmocnisz swoje kompetencje wychowawcze i organizacyjne na starcie roku szkolnego,
Będziesz potrafił budować bezpieczną, zintegrowaną atmosfera w klasie poprzez świadome działania wychowawcze.
Rozwiniesz umiejętność planowania i przewidywania potrzeb uczniów w nowym roku szkolnym.
Zyskasz inspiracje i gotowe rozwiązania do tworzenia pozytywnego klimatu edukacyjnego zarówno na lekcjach języka polskiego, jak i godzinach wychowawczych.

Poznasz sprawdzone metody na organizację pracy w pierwszych tygodniach roku szkolnego.
Nauczysz się, jak prowadzić lekcje integracyjne z wykorzystaniem aktywizujących metod.

Otrzymasz gotowe scenariusze lekcji, prezentacje, karty pracy i szablony do natychmiastowego wykorzystania.
Wzmocnisz swoje kompetencje organizacyjne i metodyczne.

Otrzymasz dostęp do materiałów bonusowych wspierających efektywny rozpoczęcie i zaplanowanie roku szkolnego.
Zyskasz czas, spokój i plan działania – zamiast wrześniowego chaosu.
Wyjdziesz ze szkolenia z poczuciem gotowości, inspiracji i konkretem w ręku.

PROWADZĄCA

Dorota Podorska

trener, coach, tutor, doradca zawodowy, dyplomowany nauczyciel jęz. polskiego z 32-letnim stażem, wykładowca i e-konsultant w Wyższej Szkole Nauk Pedagogicznych w Warszawie, trener: myślenia krytycznego, wspomagania w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych, The Coaching Maps i treningu umiejętności społecznych, mentor w kursach internetowych Ok zeszyt i Uczymy myślenia. Specjalizuje się m.in. w kompetencjach kluczowych, ocenianiu kształtującym, myśleniu krytycznym, nowoczesnych technologiach, pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, doradztwie zawodowym, Autorką kursów internetowych: Wykorzystanie narzędzi TOC na jęz. polskim, czyli jak ciekawie uczyć form wypowiedzi, zastosowanie The Coaching Maps w pracy nauczycieli różnych specjalności, Jak uczyć online? Współautorką publikacji: „Szkoła uczenia się”, Co sądzą uczniowie o zdalnym nauczaniu?